Si el Dr. Seuss tuviera un niño asperger.

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(Mary Beth Northrup)

Querida Mamá, tenemos un problema

su hijo no hace lo que debe hacer.

Me vuelve loca. Es verdad.

El se mueve de un lado a otro… repite cosas…

y deja su tarea sin hacer.

Sueña despierto y no pone atención

¿Ha considerado la medicación?

Con otros niños… él no juega,

está solo la mayor parte del tiempo.

Algo parece estar mal…

aunque sé que es muy capaz.

Es disruptivo… sí, es verdad.

Él no hace lo que debería hacer.

Sí profesora, entendiendo lo que dice

¡cuán frustrante todo esto puede ser!.

Un niño que no cumple con la norma,

un niño que no calza con el molde.

Pero ¿sabe? él puede ser más inteligente que la mayoría.

¡Tiene que haber algo que se puede hacer!

Por favor, ayúdenos, ayúdenos a encontrar la manera…

de enseñar a este niño lo mejor que se pueda.

Él no es como el resto, eso Ud. ya lo sabe.

Él actúa y piensa diferente.

Necesitamos otra forma de enseñarle…

necesitamos otra forma de alcanzarle.

No lo normal que Ud. hace…algo nuevo de verdad.

¿Qué? ¿Algo nuevo?No lo hemos hecho de esa forma antes!!!

Si lo hacemos por Ud., entonces todo el restolo querría también.

Cambiar nuestros métodos… eso no se puede hacer.

Lo mismo para todos, sin adaptaciones para algunos.

Todos los niños son talentosos, sí es verdad,

pero hágalo hacer lo que tiene que hacer.

Por favor, por favor, Profesora, escúcheme.

La ley dice que Ud. debe ayudarnos también.

Podemos ayudarlo a dar lo mejor de sí.

Podemos hacerlo fácil también…no será más trabajo para Ud.

Esto puede funcionar…inténtelo, inténtelo, POR FAVOR, ya lo verá.

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Mi niño especial.

Mi Niño Especial!

 

Reinó en la sala profundo silencio,

miradas angustiosas, lento balbucear

el médico hablaba de los cromosomas

explicó mil cosas, no quise escuchar.

 

Lágrimas profusas bañaron mi rostro

brotó la ternura como un manantial

te apreté a mi pecho y la canción de cuna

más dulce del mundo me puse a cantar.

 

Hoy cuando me miras con tus ojos tiernos

con tu almita limpia de toda maldad

siento que el mundo es solo tuyo y míos

tu voz me dice ” Te Quiero Mamá”

 

Quién dijo que el mundo es para los lindos?

si tu tienes tanto amor para dar

Acaso no hay gente que se cree perfecta?

y son egoístas incapaces de amar

 

No bajo los ojos ni siento vergüenza

bien sé que la gente no comprenderá

que Dios me eligió al darme este niño

que en verdad es un ángel de amor y bondad

 

Quizás no tendrá gran inteligencia

estudiar

no sé si él lo logrará,

pero malvado, ladrón, delincuente

de eso estoy segura que nunca, nunca lo será

 

Tal vez podría ser un gran jardinero

le gustan las plantas tanto como a mí

se queda extasiado mirando las flores

yo tan solo quiero que él sea feliz

 

Porque cuando Dios te trajo a mi vida,

no sabía cuanto amor podía dar

y tú me enseñaste el hermoso sendero

donde hoy mi ternura puede transitar

 

Y vivo tu vida y duermo tu sueño

y amo tu rostro tan lleno de paz

me enseñaste tanto “niño diferente”

que estoy orgullosa….de ser tú MAMÁ.

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Evaluación Diagnóstica en Adultos.

Muchas son las consultas sobre cómo se puede diagnosticar a una persona Asperger siendo adulta, pero la realidad nos confronta al mismo dilema al que debemos enfrentarnos cuando buscamos ayuda con los niños: no hay especialistas.

Y es que, tal y como lo señalan reconocidos expertos como Tony Attwood, se requiere quizá más pericia para diagnosticar a un adulto que para diagnosticar a un niño, y por ello, incluso en países como Estados Unidos, los psiquiatras o especialistas son poquísimos.

¿Qué pasa con el sobrediagnóstico?

Este tema es bastante relevante y se suscita muchas veces por la falta de experiencia del especialista, que se encuentra con un paciente que viene con un prejuicio o quizá con el deseo de ser confirmado en el autodiagnóstico. También resulta porque muchos trastornos del ánimo pueden “hacer una mímica” de las Condiciones del Espectro Autista. En este caso, los trastornos del ánimo son causas y no resultado de la Condición en discusión.

Un especialista que no tiene conocimiento, se conformará con el relato personal, totalmente subjetivo. Pero ¿qué debería hacer un profesional?. De acuerdo con Tony Attwood, el diagnóstico de un adulto debe contar por lo menos con el relato de uno de los padres,   el cónyuge o alguna persona cercana al paciente, para que valide sus respuestas. Recordemos que nuestros juicios están basados en percepciones personales de cómo son nuestras habilidades sociales. De ser posible, también se debería contar  con apoyo audiovisual: fotografías o videos de cuando el paciente era niño, donde se pueda apreciar si éste tenía alguna clase de interacción social.

Los informes escolares son otra de las “pruebas de investigación” que el especialista debería solicitar. En ellos, se pueden encontrar muchas de las características buscadas para diagnosticar positivamente a un Asperger Adulto.

Los instrumentos de evaluación que contamos hoy para la evaluación específica de adultos, pertenecen al Dr. Simon Baron-Cohen y sus colaboradores del Cambridge Lifespan Asperger Syndrome Service, y consta del Coeficiente del Espectro Autista y el Coeficiente de Empatía.

Bibliografía:

A complete guide to Asperger’s syndrome. Tony Attwood.

Autism and Asperger’s syndrome: Facts. Simon Baron-CohenImage

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Asperger en Adultos

Reportaje de la prestigiosa REVISTA PAULA, en la que se hace referencia a nuestra Fundación Asperger Chile, y en la que se aborda la temática del Síndrome de Asperger en distintas etapas de la vida de una persona.  

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February 28, 2013 · 5:01 am